Primer dia del taller de bicicletes de l'Aula Oberta de 3r

El primer dia hem entrat al magatzem i hem mirat les bicicletes. Hem agafat totes les bicis i les hem portat a fora per mirar si estaven bé. Algunes bicis tenien les rodes desinflades i alguns pedals anaven malament. També alguns seients i algunes marxes estaven trencats. Hem començat a inflar les rodes i hem provat si les bicicletes anaven bé.

CRISTIAN

Primer de tot vam anar al magatzem i havíem de treure les bicis a fora. Totes les bicis tenen un número asignat. Quan les vam treure, havíem de revisar per veure si estaven bé. Alguns alumnes havien d'inflar les rodes i els altres alumnes havien d'apuntar què faltava de les bicis. Els altres provaven les bicis per saber funcionaven bé. Hem anat tots els de 3r d'Aula Oberta a fer una volta al Pla dels Socs.

MORAD

Portes obertes de l'hort

L'alumnat de l'Aula Oberta de 3r va fer una jornada de portes obertes de l'hort que ha arranjat durant aquest curs el passat divendres dia 7 de juny.

Durant tot el matí, els/les alumnes varen fer explicacions de la feina que han portat a terme per tal de condicionar la part davantera de l'institut.

Les eines emprades, el condicionament de la terra, els tipus de vegetals sembrats, les caixes niu i l'elaboració de germinats, varen ser els temes que els alumnes van explicar a d'altres classes del centre. 

Tots els participants a la jornada de portes obertes van poder gaudir de la feina de l'Aula Oberta de 3r i en van fer una valoració molt positiva. 

I per finalitzar l'activitat... un bon esmorzar!

Una recepta: arròs amb verdures i germinats

1 ceba tendra
4 alls tendres
3 carxofes
uns quants xampinyons
uns quants espinacs
un grapat de germinats de soja
1 rodanxa de formatge de cabra
300 g d'arròs
sal, pebre, oli i aigua 

Els espinacs es bullen a part, s'escorren i es reserven. Es preparen les carxofes tallades a làmines, igual que la ceba tendra. Els alls es tallen petits i els xampinyons, a trossos regulars. En una cassola amb oli, s'hi estova la ceba i les carxofes. Quan agafen color, s'hi incorporen els alls i els xampinyons. Quan agafa tot plegat una mica de color, s'hi afegeixen els espinacs. Tot seguit, s'hi aboca l'arròs i es deixa sofregir uns minuts. És el moment de tirar-hi l'aigua que cobreixi, la sal i el pebre. Es cou entre 12-15 minuts a foc moderat, vigilant que l'arròs no pari de bullir. S'hi pot afegir més aigua si n'hi falta. Quan l'arròs ja gairebé és cuit, s'empolsa amb els germinats de soja i es deixa un parell de minuts més. Finalment, ja amb el foc parat, es decora amb la rodanxa de formatge de cabra tallada a trossos i es deixa reposar dos o tres minuts més fins que es desfaci una mica. 

Musta Naji  

Germinats

Els  alumnes d’Aula Oberta de 3r vam fer germinats el mes d’abril a classe  per aconseguir diners per poder fer sortides. Vam agafar una safata i li vam posar aigua. Després vam posar les llenties i a sobre vam posar la malla. Al cap d’uns tres dies van començar a créixer els germinats. Vam fer una paradeta al hall i els vam vendre.

Yuma Touray

Com treballem a l'hort

A l’hort treballem amb la nostra tutora, Neus Fernández, i a vegades amb el nostre professor, Quim Tarradas. Hem comprat terra bona perquè amb la d’abans les plantes no germinaven. Ara hem plantat verdures i han crescut molt. Cada setmana reguem tres o quatre vegades. També traiem la mala herba. El divendres dia 3 vam plantar: tomàquets, síndries, coliflor, cebes, enciams i pebrots.

Ridouane Feraaoune i Najeeb Imtiaz

Espelmes per Sant Jordi

El dia 22 de febrer els alumnes d'A.O. de 3r vam començar a fer espelmes per Sant Jordi el dia 23 d'abril per vendre-les a la parada del costat de l’INS Vallvera amb la USEE. En principi hem agafat un ble i l’hem tallat. Després hem agafat cera reciclada i l'hem posada en una cassola  fins que s'ha escalfat i ha quedat desfeta. Hem agafat el ble i l'hem xuclat amb la cera. Finalment, l'hem deixat assecar-se i després hem posat la cera dins un motlle amb forma de rosa.

Kumba Drammeh



Els alumnes de l’INS Vallvera de l’aula oberta de 3r vam fer espelmes el divendres 22 de febrer a l’aula de tecnologia. El professor ens va explicar com es fan las espelmes: primer tallàvem el ble en trossos petits. Segon tallàvem la cera reciclada, la passàvem a una cassola i l’escalfàvem. Tercer posàvem el ble a la cera, el trèiem i el deixàvem assecar uns segons. I quart pas, posàvem la cera a un motlle. Fem les espelmes perquè les volem vendre per Sant Jordi.

Yuma Touray

Els alumnes de 3rD i en Quim vam fer espelmes el divendres a l’aula de tecnologia. Vam agafar una cassola, vàrem tallar les ceres a trossos, i les hi vam posar a dins. Quan es van escalfar, varèm agafar el ble i el vam posar dins amb la cera reciclada. Finalment, vam posar la cera en motlles. Ho fem per vendre-les per Sant Jordi.

Turdu Jawo

Sense fum

Els nois/es de l'Aula Oberta de 3r (Kumba, Isai, Yuma, Musta) vam començar a fer l'espai sense fum a l'entrada de l'INS Vallvera aquest novembre. L'objectiu és avisar a la gent que no fumi a l'entrada del centre.

La tanca

Hem fet una tanca perquè els de cicles formatius ens ho han demanat, perquè han fet un arbre i així la gent no el pugi malmetre. Ho hem fet de la següent manera: hem anat a agafar fusta a la zona de bicis i amb les tenalles i el martell hem tret els claus, després hem llimat les vores perquè quedi fi i la punta l’hem tallat de forma rodona. Finalment, hem enganxat les fustes i les hem pintat de color blanc.

Alls i flors (6 W)

1. Qui? (WHO) Els/les alumnes de 3r d'ESO d'Aula Oberta de l'INS Vallvera: Kande, Isai, Turdu, Ridouane, Musta, Yuma, Moha, Edmond, Kumba, Najeeb, Prabhjot.

2. Què? (WHAT) Hem fet un hort al costat de l'entrada del centre.

3. Quan? (WHEN) Curs 2012-13.

4. On? (WHERE) A l'INS Vallvera de Salt.

5. Per què? (WHY) Per aprendre i estudiar (el cicle de les plantes, a quina època es planta cada cosa, les eines, els animals, etc.)

6. Com? (HOW) Organització per grups, plantar cebes, alls, escaroles, bròquils, coliflors i flors, treure els arbres morts, remoure la terra amb el motocultor, plantar un arbre, etc.

L'HORT ECOLÒGIC (enllaç)

Els alumnes de l'Aula Oberta de 3r D de l'INS Vallvera (Ridouane, Kumba, Kande, Edmond, Isai, Turdu, Musta, Yuma, Moha, Najeeb, Prabhjot) hem fet un hort al costat de l'entrada del centre a principis de curs. Aquest hort l'estem fent per aprendre i estudiar quan i com plantem les verdures, les plantes i les flors. Ens organitzem en grups de 2 o 3 persones perquè cadascun treballi la seva parcel·la per tal de plantar cebes, alls, escaroles, bròquils, coliflors i flors, treure els arbres morts, remoure la terra amb el motocultor, plantar un arbre, etc. Ara l'estem regant i plantant altres verdures. Potser tornarem a remoure la terra per fer les muntanyetes més petites, perquè les plantes estan creixent molt lentament. I també hem plantat un arbre que ens va regalar un nen.

Ridouane Feraaoune

Els alumnes de l’Aula Oberta de 3r D de l’Institut Vallvera estem fent un hort al costat de l’entrada del centre. El vam començar a fer a principis de curs (2012) per aprendre el cicle de les plantes, utilitzar les eines, descobrir nous animals, com funciona el motocultor, etc. Ens organitzem per grups, hem fet cinc parcel·les i a cadascuna hi treballem dues persones, menys una en què hi treballem les tres noies de la classe. Hem plantat cebes, bròquil, flors, colliflors… A mi el que més m'agrada és plantar verdures i flors.

Kumba Drammeh



Els alumnes d'Aula Oberta de 3er de l'INS Vallvera hem fet un hort a l’entrada del centre. L'hem construït amb la nostra tutora, la Neus. Hem tret la mala herba i hem fet ús del motocultor. Hem plantat un arbre que ens ha portat una professora, la Gemma, i hem fet grups de 2 i 3 persones per treballar. Cada grup té una parcel·la. Hem plantat tota mena de verdures i flors a la jardinera.

Edmond  Kyenkyehene  

Kande Cisse

Els alumnes de l'Aula Oberta de 3r de l`INS Vallvera estem fent un hort aquest curs. Estem fent parcel·les i hi treballen dues persones. Estem aprenent el cicle de las plantes, com es planten les verdures, com fer les muntanyetes i com les reguem. Cadascú rega el seu camp. També hem plantat flors i jo en vaig plantar una. La Neus va portar totes altres i les reguem cada vegada que anem a l'hort. I hem transplantat un arbre que encara estava viu.

Najeeb Imtiaz